Kiváló Szent-Györgyi Tanár díj: Tanner György
Tanner György: „Számomra a fiam példája is mutatja, hogy az NTA képzése mennyire motiváló”
Régóta aktívan részt vesz at NTA programjában, és elkötelezetten támogatja annak céljait. Szerepet vállal abban is, hogy diákjai rendszeresen részt vehessenek a rendezvényeken és konferenciákon, amelyeknek szervezését ő is segít vezetőtanárként. Tanner György, a Bonyhádi Petőfi Sándor Evangélikus Gimnázium és Kollégium fizika-kémia szakos tanára Kiváló Szent-Györgyi Tanár díjat vehetett át a Nemzeti Tudósképző Akadémia vezetőitől.
Több évtizede dolgozik fizika- és kémiatanárként, és szervezi elhivatottan a gyerekek természettudományos képzését, de pályáját nem pedagógusként kezdte. Tanner György eredetileg vegyészmérnökként végzett az egyetemen, és el is kezdett azon a területen dolgozni. „Az első munkahelyem az agrártudományi egyetem volt, ahol gyakornokként tevékenykedtem egy laborban, és a mentorom mellett kutattam is. Akkoriban első- és másodéves hallgatóknak szerveztünk gyakorlatokat, és mivel tetszett az oktatói munka, úgy döntöttem, kipróbálom azt a pályát. A munka mellett megszereztem a mérnöktanári és a fizikatanári képesítést, majd elkezdtem tanítani a kémia és fizika tárgyakat középiskolásoknak.”
Tanner György ’94 óta dolgozik pedagógusként, a Petőfi Sándor Evangélikus Gimnáziumban pedig 2013-ban kezdte meg a munkát. A bonyhádi gimnázium egyben az alma matere is, ahová örömmel ment vissza tanárként. „Iskolánkba nemcsak a városból érkeznek gyerekek a nyolcadik osztály után, hanem a környező falvakból is. Ők a gimnázium előtt nem is feltétlen találkoznak külön fizikával, kémiával és biológiával, hanem csak közösen tanulják őket természettudományokként. Számukra különösen motiváló lehet, ha kilencedikes, tizedikes korukban találkoznak ezekkel tárgyakkal és elkezdenek fakultációra járni, vagy akár belépnek az NTA programjába is. Azt látom, hogy a diákok mindig élvezik, ha az iskolai kereteken túl is foglalkozhatnak természettudományokkal. Ilyen lehetőségeket korábban is kerestem, ennek jegyében építettem ki kapcsolatokat az Eszéki Josip Juraj Strossmayer Egyetemmel is, ami mindössze 120 kilométerre van tőlünk.”
Kitekintés minden irányba
A délvidéki egyetemet Tanner György évente négy alkalommal keresi fel tanítványaival, hogy ott részt vehessenek különböző programokon. „Nyolc diákkal szoktam menni, de csak azért, mert annyian férünk el a kisbuszban. Ez alól csak a nyílt nap a kivétel, amire külön buszt szoktunk bérelni, így oda többen jöhetnek. Alapesetben a természettudományi és az orvosi kar laborjaiba járunk, a kapcsolatunk gyümölcsöző. Az ottani gyakorlatok angol nyelven zajlanak, nagy újdonságot jelentenek a diákoknak. Tavasszal tartanak Eszéken egy természettudományos konferenciát is, amin találkozni szoktunk pécsi egyetemistákkal, akikkel beszélgetünk. Ők előadóként érkeznek az eseményre, és nem egyszer fordult már elő, hogy kiderült: Hegyi Péter professzor a mentoruk.”
Tanner György diákjait rendszeresen elviszi a Pécsi Tudományegyetemre is, a diákok ott is felkereshetnek laborokat. „Pécshez már régóta kapcsolódik iskolánk, ott csak folytattam ezt a hagyományt. Korábban az NTA-s gyakorlatok is Pécsen voltak, a Ciszterci Rend Nagy Lajos Gimnáziumban, de ma már a Szekszárdi Garay János Gimnáziumban működő területi központba járunk, ami közelebb van iskolánkhoz. A programot igyekszem népszerűsíteni a diákok között, felhívni rá a figyelmüket. Bár ez egyre nehezebb, a tanulókat biztatom arra is, hogy induljanak versenyeken. Többen részt vesznek például az OKTV-n, a Dr. Árokszállásy Zoltán biológia- és környezetvédelmi versenyen, illetve az Irinyi János Országos Középiskolai Kémiaversenyen is. Én a legjobban a Szegedi Tudományegyetem Szent-Györgyi Tanulmányi Versenyét szeretem, annak a felkészítőtanára minden évben én vagyok. Azért tartom jónak ezt a megmérettetést, mert egyszerre ölel fel három természettudományos tárgyat, egyaránt van benne biológia, kémia és fizika. Ezt a versenyt izgalmasnak tartják a diákok is, így minden évben el tudunk rá menni két csapattal. Ha nem is évente, de részt szoktunk venni a középiskolás TUDOK-on is. Arra máig büszke vagyok, hogy ott már volt nagydíjas diákom is. Egyébként azt érzem, hogy az olyan versenyekre, mint a TUDOK és a Szent-Györgyi, sokkal egyszerűbb rávenni a diákokat, mint a hagyományosakra, amelyek csak arról szólnak, hogy több óra alatt meg tudnak-e oldani feladatokat.”
Tízéves kapcsolat
Tanner György az NTA programjában 2016 óta vesz részt, akkor vette át az ahhoz kapcsolódó feladatokat az iskolából éppen távozó, korábban azzal foglalkozó tanárházaspártól. A képzést kiválónak tartja, és szívesen kíséri a gyerekeket a szegedi konferenciákra is. „A diákoknak hatalmas élmény a kutatókkal való találkozás, és élvezem azt én is. Jól szoktak sikerülni a konferenciához kapcsolódó szegedi programok, laborlátogatások is.”
A pedagógus az NTA programjára gyerekin keresztül is rálát, illetve rálátott. „Nálunk érdekes ez a történet, mert a középső fiam, aki abban az időszakban járt a Petőfibe, amikor én még máshol tanítottam Bonyhádon, korábban ismerte meg a programot közelebbről, mint én. Ő középiskolásként kezdte meg a képzést, és annak hatására – mivel akkoriban az NTA felsőoktatási programja csak ott volt elérhető – jelentkezett a Szegedi Tudományegyetem orvosi karára. A legkisebb fiam az egyetemen most is benne van a programban, számomra az ő példája is mutatja, hogy a képzés mennyire motiváló. Ő a gimnázium elején még nem különösebben érdeklődött a természettudományok iránt, de miután belépett az NTA programjába, elkezdett nagyon motivált lenni. A felkészítő tanárától rengeteg segítséget kapott, és tizenegyedikben már tizedik helyen végzett a biológia OKTV döntőjében, tizenkettedikben pedig harmadik helyezett lett. Ő most ötödéves a Szegedi Tudományegyetem orvosi karán, és a kezdetektől Szent-Györgyi hallgatóként tanul. Már elsősként is végzett kutatómunkát a mentora mellett, azóta pedig publikációja is megjelent, és belépett az MD-PhD programba is.”
2026.01.27.